Comportementaliste félin (ICF)

Pré-requis

Entretien préalable de présélection
Professionnel en activité, en formation ou en vue de reconversion

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap selon condition. N’hésitez pas à contacter notre référente handicap si vous avez des questions.
Référente handicap : Maud Lefèvre – clientele@educhateur.com

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Expliquer les besoins, les émotions, le mode de vie et l’habitat du chat
• Proposer des solutions pour enrichir d’environnement des chats
• Proposer des moyens pour prévenir les problèmes de comportement félin les plus fréquents
• Collecter des données comportementales et des renseignements avec rigueur
• Interpréter scientifiquement les comportements du chat
• Appliquer des méthodes de modification comportementale et en faire la démonstration
• Élaborer des plans d’intervention adaptés et émettre des recommandations personnalisées
• Accompagner les clients pendant le processus de résolution
• Communiquer de façon claire, professionnelle et empathique
• Mener une consultation selon les différentes personnalités et émotions humaines 

Programme de la formation

Module 1 : Connaissance du chat

• Éthologie et comportements normaux du chat
  • Domestication du chat
  • Les différentes périodes du chaton à l’adulte
  • Comportement alimentaire, reproducteur et de prédation
  • Organisation sociale
  • Territorialité ou domaine vital
  • Les races de chats
  • Caractères et tempéraments
  • Enrichissement de l’environnement
  • Introduction à l’enrichissement chez le chat
    • Stimulation alimentaire
    • Stimulation par le jeu
    • Hauteurs et lieux de repos
    • Griffoirs
    • Accès à l’extérieur
• Communication, sens et émotions du chat
  • Accès à l’information
  • Les sens
  • Sommeil et perception du temps
  • Émotions simples et complexes
  • Communication vocale, tactile, chimique et visuelle
  • Analyses pratiques du langage corporel félin
  • Signes de stress et d’inconfort

Module 2 : Pratique de l’intervenant en comportement

• Introduction au métier
  • Le relationnel entre l’humain et son chat domestique
  • L’intervenant, un médiateur interspécifique
  • Intervention ou prévention
  • Éthique et déontologie
• Rigueur scientifique et déroulé de consultation
  • Les biais cognitifs
  • La méthodologie Éduchateur
  • La structure et le déroulé de consultation
    • A domicile
    • A distance
• Mécanique de l’apprentissage
  • La perception animale
  • Le conditionnement répondant (classique)
  • Le conditionnement opérant
  • Mise en application en résolutions de problèmes de comportement
    • Choix et application de l’entraînement
    • Réponse émotionnelle
    • Protocole de désensibilisation et contre-conditionnement
    • Mise en application sur diverses situations
  • Imitation ou observation
• Analyse fonctionnelle et données comportementales
  • Méthode A-B-C
  • Fonctions du comportement
  • Formulations et étiquettes
  • Les 6 points essentiels pour analyser et comprendre le comportement
• Problématiques d’éliminations hors bac
  • L’environnement litière idéal
  • Urines hors litière
  • Marquage urinaire
  • Selles hors litière
  • Raisons médicales et aversions
  • Méthodologie de gestion de cette problématique
• Problématiques de comportements d’agressions et attaques 
  • Entre chats
  • Envers les humains
  • Procédures de collecte de données
  • Altercations avec un chien
  • Altercations avec un NAC
  • Conduite agressive envers un enfant/un bébé
  • Méthodologie de gestion de cette problématique
  • Exercices de mise en application du protocole de DS/CC
• Problématiques de comportements intempestifs
  • Chevauchement
  • Destruction par grignotage
  • Destruction par griffade
  • Miaulements diurnes ou nocturnes
  • La bouffée d’extinction
• Gestion et prévention d’évènements perturbants pour le chat
  • Déménagement
  • Habituation à la cage de transport
  • Transport chez le vétérinaire
  • Arrivée d’une nouveauté (enfant, conjoint, …)
  • Adoption d’un nouveau chat
  • Retrouver un chat perdu
• Liens avec la douleur et collaboration avec les vétérinaires
  • La frontière à connaître
  • La médecine du comportement
  • Le chat âgé et les problématiques reliées
  • Problématiques médicales
    • Automutilation
    • Hyperesthésie
    • Alopécie
    • PICA
    • Anorexie
    • Coprophagie
  • Distinguer les comportements normaux et anormaux
  • Les thérapies alternatives
• Élaboration d’un plan d’intervention
  • Écrire et structurer un rapport de consultation
  • Personnaliser les recommandations
  • Faire le suivi nécessaire avec le propriétaire
  • Exercices pratiques d’écriture de rapports
• Analyses de vidéos
• Observation et pratique de consultations

Module 3 : Accompagnement humain et psychologie

• Introduction à la psychologie
• Gestion des interactions humaines et de la communication
• Gestion émotionnelle, empathie et non-jugement
• Travailler sa posture professionnelle
• Mieux connaître et comprendre l’humain
  • Le client
  • Soi-même
• Préserver sa santé mentale et fixer son cadre de travail
• Exercices pratiques
  • Communication : rédaction au pluriel de réponses mails
  • Exercices participatifs sur les émotions
  • Jeux de rôles client/comportementaliste
  • Ateliers d’échanges : partage des appréhensions

Formateurs

Intervenants Éduchateur

• Sandie Decortiat, A.S.V. diplômée, intervenante en comportement félin et dirigeante ÉDUCHATEUR France, entraîneuse professionnelle certifiée Fear Free (FFCP trainer), enseignante vacataire à l’Université Paris-Nanterre, consultante médias, responsable de la collaboration vétérinaire, conférencière, formatrice
• Sophie Legrand, A.S.V. diplômée, intervenante en comportement félin et directrice adjointe ÉDUCHATEUR France, entraîneuse professionnelle certifiée Fear Free (FFCP trainer), toiletteuse professionnelle, conférencière, formatrice
• Joana Lagarrigue, A.S.V. diplômée, intervenante en comportement félin, responsable de pension chiens, chats et NAC, conférencière et formatrice
• Marion Noiret, intervenante en comportement félin et canin, psychologue, promeneuse professionnelle, intervenante en massage canin, formatrice
• Elisabelle Tiberghien, intervenante en comportement félin, intervenante en médiation animale, petsitteuse, promeneuse, formatrice
• Marion Peltier, intervenante en comportement félin, diplômée d’une licence de psychologie, d’un master de psychanalyse et d’une maîtrise de psychologie sociale, formatrice
• Marion Cambassédès, petsitter, intervenante en comportement félin, formatrice
• Camille Quesson, intervenant en comportement félin, éducateur et comportementaliste canin, promeneur professionnel, formateur

Organisation

Groupe de 10 participants maximum

Durée de la formation

Formation à temps partiel en visioconférence les dimanches

7 heures par journée de formation sur 16 semaines consécutives soit un total de 112 heures de formation

La formation débutera le dimanche 2 février 2025 et s’achèvera le dimanche 18 mai 2025

Matériel fourni

• Ouvrage d’éthologie offert en PDF
• Carnet de lecture de l’ouvrage comprenant des exercices de réflexion
• Manuel de formation comprenant les notes de cours PDF ainsi que des exercices et études de cas
• PDF des diapositives de chaque cours
• SAÉ (Situation d’Apprentissage et d’Évaluation) sur chaque chapitre

*Les supports PDF sont à imprimer ou à compléter sur support multimédia

Matériel de formation

• Support visuel PowerPoint
• Support de notes de cours PDF
• Photos et vidéos pour analyses

Évaluation des acquis

Évaluations obligatoires :

• Quiz Google Form après chaque fin de chapitre
• Évaluation formative de mi-session via Google Form
• Évaluation finale comprenant 33 questions pour un total de 100 points via Google Form
• Évaluation d’une mini-consultation 

Évaluations et auto-évaluations optionnelles :

• Auto-évaluation à la fin de chaque chapitre
• Correction des exercices durant les cours
• Travaux guidés à réaliser en suivant des instructions

Sanction de la formation

• Réalisation des quiz de chaque chapitre
• Réalisation et réussite de l’évaluation finale (minimum 60% de bonnes réponses à obtenir)
• Réussite d’une mini-consultation réalisée en présence du formateur (grille de notation individuelle sur 3 critères évalués par le formateur)

Suite à la réussite des évaluations, une attestation de réussite de formation signée de la direction et contenant le cachet Éduchateur vous sera remise.
Cette attestation certifiera d’un niveau professionnel vous permettant d’exercer le métier d’intervenant en comportement félin.
Si échec aux évaluations ou sur demande, un certificat de réalisation signé de la direction contenant le cachet Éduchateur et ne mentionnant que le suivi de la formation vous sera délivré.

Dates

La formation est donnée les dimanches selon le planning établi suivant : 

• 2 février 2025
• 9 février 2025
• 16 février 2025
• 23 février 2025
• 2 mars 2025
• 9 mars 2025
• 16 mars 2025
• 23 mars 2025
• 30 mars 2025
• 6 avril 2025
• 13 avril 2025
• 20 avril 2025
• 27 avril 2025
• 4 mai 2025
• 11 mai 2025
• 18 mai 2025

Horaires 

Répartition des cours sur la journée :

• De 9h à 12h30 (pause-café de 10 minutes)
• Repas de midi
• De 13h30 à 17h00 (pause-café de 10 minutes)

Selon les échanges questions – réponses avec les formateurs, la session de cours peut parfois durer plus longtemps, aussi prévoyez des dépassements d’horaires potentiels.

Tarif 

• 2100 € en auto-financement

• 2400 € si prise en charge financière par un organisme financeur

Paiement échelonné en plusieurs fois possible sur simple demande à clientele@educhateur.com

Prise en charge possible par les organismes financeurs (OPCO EP, France Travail, FAFCEA, FIFPL, AGEFICE, AGEFIPH, VIVEA)

Lieu 

La formation est offerte en ligne en direct par ZOOM Meeting. Le participant rejoint le groupe de formation selon l’horaire établi. L’usage de la caméra et du micro est valorisé pour avoir de meilleurs échanges.

Informations et modalités d’inscriptions

Webconférences en direct :

• Vous devez avoir une connexion internet stable et il est FORTEMENT conseillé de vous brancher directement à votre routeur (via un fil réseau) plutôt que simplement par la connexion Wi-Fi. La solution ne demande pas nécessairement une connexion internet ultra rapide mais comme vous suivrez plus de 110 heures de cours, assurez-vous que votre plan internet est adapté pour autant d’heures de vidéoconférence. 
• La solution web conférence utilisée est celle de Google Classroom. C’est très facile d’utilisation et ne demande aucune connaissance informatique préalable. Elle peut être utilisée sur l’ordinateur, un smartphone ou une tablette.
• FONCTIONNEMENT – Vous recevrez une invitation via courriel avec un hyperlien. Vous n’avez simplement qu’à cliquer ce lien qui ouvre soit la conférence sur votre navigateur web si vous êtes sur ordinateur ou soit une application si vous êtes sur votre tablette ou smartphone. Vous avez l’image de la salle de formation, entendez tout ce qui se dit comme si vous étiez sur place et pouvez poser vos questions via votre micro, puisque le formateur vous entend.
• Les conférences sont données en direct. Les absences exceptionnelles sont tolérées sur présentation d’un justificatif.
• Afin de nous assurer de pouvoir fournir les documents nécessaires à votre remboursement dans le cas d’un accord de financement par opco, seules les absences sur justificatifs officiels listés ci-dessous pourront être tolérés. Dans le cas contraire, Éduchateur ne pourra être tenu responsable du désengagement de l’opco.
  • Arrêt maladie
  • Certificat médical si cela touche un tiers
  • Justificatif de réunion solennelle (mariage, enterrement, etc…)
• Il est important de vous assurer que vous êtes confortable pour suivre autant d’heures de cours devant un ordinateur.

IMPORTANT – AVERTISSEMENT SUR LA RIGUEUR SCIENTIFIQUE ET L’ASPECT MÉDICAL :

Éduchateur est référé par plusieurs cliniques vétérinaires à travers le monde, notamment parce que ses intervenants respectent en tout temps la frontière entre le comportement animal et la médecine vétérinaire. À cet effet, la formation ICF prépare ses étudiants à bien faire la distinction entre les problèmes médicaux et comportementaux des chats. Ainsi, les étudiants certifiés comprendront bien les limites de leur expertise et sauront appliquer dans leur pratique la méthode de la science du comportement. Toute personne ne désirant pas se conformer à cette rigueur scientifique ou donnant des conseils médicaux sans être vétérinaire pourrait ne pas obtenir son certificat.

Nous souhaitons vous avertir que la formation est susceptible de vous forcer à réexaminer vos croyances et biais cognitifs. Or, si vous comptez baser votre pratique sur des thérapies alternatives ou que vous vous savez complètement inflexibles dans vos croyances, la réussite de ce cours risque d’être laborieuse étant donné la rigueur et l’objectivité scientifiques exigées.

Inscription : 

Modalités de paiement : Nous privilégions le mode de paiement par carte de crédit et virement bancaire pour leur simplicité et leur rapidité. Nous offrons des facilités de paiement sur simple demande.

Prise en charge possible par certains organismes financeurs : OPCO EP, France Travail, FAFCEA, FIFPL, AGEFICE, VIVEA, AGEFIPH